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Salud Pública se reúne con las escuelas sobre los planes de reapertura
El aprendizaje en la escuela con medidas de seguridad sólidas es una prioridad
Contacto con los medios: Mike Bordogna, gerente del condado, 970.728.3844, mikeb@sanmiguelcountyco.gov
Kiera Skinner, consultora de información pública, kieras@sanmiguelcountyco.gov
(17 de julio de 2020) - Condado de San Miguel, CO --- Los funcionarios de salud pública están priorizando la necesidad de un ambiente de aprendizaje seguro y están trabajando con las escuelas locales para considerar cómo proteger a los niños en la edad de COVID. Durante el mes pasado, Salud Pública se ha reunido con los Distritos Escolares de Telluride y Norwood, y los equipos administrativos de la Escuela de Montaña Telluride para discutir los planes para el año escolar 2020-2021, con el objetivo de que los niños vuelvan a la escuela de la manera más segura posible. Las discusiones han incluido los beneficios para la salud de la asistencia escolar en persona a los riesgos para la salud, si se toman las medidas adecuadas y con las mejores prácticas. Los distritos escolares de todo el condado están trabajando estrechamente con Salud Pública para desarrollar planes y protocolos integrales para garantizar que los estudiantes, los maestros y el personal estén seguros cuando la escuela vuelva a abrir a mediados de agosto.
Se harán cambios significativos al modelo tradicional de aprendizaje en la escuela para facilitar las mejores prácticas. Las áreas de enfoque incluyen la estructura de clases y agrupación de cohortes, transporte, uso de máscaras y otros equipos de protección, así como la logística diaria. Cada escuela dentro del Condado tendrá un enfoque único para abordar las necesidades de seguridad y aprendizaje de sus estudiantes.
"Confío en la implementación de las mejores prácticas en las escuelas para garantizar un año escolar seguro y saludable para los niños de nuestra comunidad", dijo la directora de Salud Pública, Grace Franklin. “Sin embargo, en nuestra comunidad todos dependemos unos de otros, por lo que todos tienen un interés en el éxito de los niños en nuestras escuelas. Es por eso que las familias, nuestras escuelas y nuestra comunidad necesitan trabajar juntas para garantizar el éxito de los niños ".
El Superintendente del Distrito Escolar de Telluride, John Pandolfo, hizo hincapié en la importancia del aprendizaje en persona e instó a los padres y estudiantes a estar atentos a seguir los Cinco Compromisos de Contención para garantizar que los niños regresen al edificio este agosto.
"Nuestra prioridad es abrir nuestras escuelas para el aprendizaje en persona, ya que se ha demostrado que es más beneficioso para nuestros niños", dijo Pandolfo. “Pero, la seguridad de nuestros estudiantes y personal es lo más importante, y estamos preparados para ser ágiles con nuestros planes basados en métricas de salud. A medida que nos acercamos al comienzo de la escuela, es importante que los estudiantes y los padres cumplan con los Cinco compromisos de contención para que podamos seguir el camino del aprendizaje en persona. Cúbrase la cara en público, mantenga la distancia física, evite reuniones grandes, lávese las manos con frecuencia y quédese en casa cuando esté enfermo ".
Con datos científicos que prueban la eficacia de las máscaras faciales, el cumplimiento de la máscara en todo el condado será esencial para mantener a los niños y al personal en la escuela y saludables. Una ruta de transmisión clave para COVID-19 es a través de gotitas respiratorias que se propagan al hablar, toser o estornudar, y la investigación muestra que las cubiertas faciales sobre la boca y la nariz reducen drásticamente la tasa de infección. Dado que una parte de las personas que portan el virus COVID-19 no son sintomáticos, el uso de una máscara universal es un componente crítico para contener la propagación.
Salud Pública, los centros médicos y los distritos escolares continuarán trabajando juntos en el protocolo de seguridad e implementación y harán los ajustes necesarios. Las escuelas están preparadas para pasar al aprendizaje remoto o adoptar un enfoque híbrido basado en las circunstancias. Se alienta a los padres con inquietudes sobre niños con necesidades de atención médica a abordar sus necesidades directamente con su escuela y su proveedor de atención médica.
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